PURDUE GLOBAL

Purdue Global og VR:

Slik håndterer en sykepleierskole en nasjonal krise med VR-opplæring

Purdue Global School of Nursing bruker realistiske kliniske opplæringsprogrammer i VR, for å utdanne profesjonelle helsearbeidere med praktisk erfaring.

Et bilde av purdue sin globale kasusstudie

Se video med kasusstudie

Utfordringen

Rundt 100 000 sykepleiere sluttet i yrket mellom 2021 og 2023 ifølge Melissa Burdi, dekan og visepresident hos Purdue Global School of Nursing. Det var åpenbart et prekært behov for å tiltrekke og holde på talenter. Som en nasjonal utdanningsinstitusjon spiller Purdue Global en viktig rolle i å øke tilgangen på sykepleiere, men det var et problem: Tradisjonelle sykepleierutdanninger var ikke tilrettelagt for yrkesaktive voksne.

Mange av Purdue Global sine sykepleierstudenter er allerede i jobb og har familier. Med så mange forpliktelser, har de ikke alltid tid eller penger til å reise til spesifikke plasser for å ta utdanning.

I tillegg foregikk tradisjonelle sykepleierutdanninger som oftest på steder med kliniske miljøer, ved bruk av fysiske øvedukker. Mangel på tilgang til disse undervisningsrommene og mangel på lærere, gjør det vanskelig for studenter å få nok praktisk erfaring. Som et resultat av dette har antall sykepleiere i alderen 30–39 år som starter i yrket blitt kraftig redusert.

Utfordringen for Melissa og teamet hennes var å komme opp med en engasjerende måte å lære opp nye sykepleiere og å videreutdanne eksisterende sykepleiere på, ved å gjøre kurs tilgjengelige til folk over hele USA som kanskje ikke ellers har tilgang til muligheten til å øve på sykepleierferdigheter.

Om bedriften

Purdue Global tilbyr nett- og hybridutdanning til yrkesaktive voksne som er på jakt etter et karriereløft. School of Nursing ligger helt i forkant av utviklingen innen medisinsk opplæring, og bruker de nyeste omsluttende teknologiene for å bidra til å styrke helsetilbudet over hele USA.

Bransje

Utdanning

Hvorfor Meta Quest?

Melissas visjon var å bruke VR til å levere utdanning i stor skala. En tidlig opplevelse med Meta Quest VR-briller i en virtuell operasjonsstue overbeviste henne om at dette kunne være en kul måte å øke tilgjengeligheten på.

VR har vært spesielt nyttig innenfor følgende tre nøkkelområder:

Sikkerhet for pasienter – studenter kan øve igjen og igjen på risikable ferdigheter, som å innsette en pusteslange eller intravenøs ledning, i et trygt miljø. Dette forbereder dem bedre på situasjoner i det virkelige liv.

Standardisert opplæring – alle studenter kan bli opplært og få karakterer på samme måte uten å oppleve fordommer eller manglende informasjon.

Fleksibilitet – Meta Quest-enheter kan brukes når som helst og hvor som helst, og gjør det mulig for studenter å finne plass til utdannelse i et travelt liv.

Finn ut mer

James Gilmore,
Undergraduate Student,
Purdue Global

“

Da jeg gikk inn i VR-simuleringen, føltes det som om jeg nettopp hadde gått inn i et rom på et sykehus. Det er akkurat som å være der i virkeligheten med pasienten.

Se video

ISV-FAKTAFIL

PCS Spark

PCS Spark tilbyr en av de mest avanserte KI-drevne virtuelle simuleringsplattformene innen helseutdanning. Plattformen, som er en naturlig partner for Purdue Global, er utstyrt med talegjenkjenning for å levere detaljerte tilbakemeldinger til studentene, med et strømlinjeformet poengsystem basert på responsene de gir til virtuelle pasienter.

Finn ut mer

Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global

“

Vi har virkelig hatt nytte av samarbeidet med PCS Spark fordi de har kunnet skreddersy hele prosessen for karaktersetting i VR-programmet.

Løsningen

Purdue kjørte et prøveprogram med VR for å se om det dekket behovene til studenter på både bachelor- og mastergradsnivå. Den første bachelorutdanningen i programmet var for grunnleggende sykepleie, og den første mastergradsopplevelsen var for akuttbehandling i realistiske omgivelser. Muligheten for studentene til å repetere oppgaver i eget tempo og så mange ganger de selv ønsket, betydde mye for selvtilliten deres.

Pilotprogrammet var så vellykket at ledelsen på skolen valgte å gjøre VR-briller til en sentral del av undervisningsplanen for sykepleiere, med fokus på førsteårsstudenter og sykepleiere i praksis. VR-programmet er utviklet for å gjenskape møte med pasienter i det virkelige liv, med realistiske visuelle omgivelser og lyder fra et sykehusmiljø.

Studenter som tar på seg et par VR-briller, kan snakke med virtuelle pasienter i en rekke simulerte kliniske settinger. De kan for eksempel foreta undersøkelser av hele kroppen med instrumenter for å sjekke blodtrykk og hjerterytme. Andre scenarioer inkluderer helsesjekk av nyfødte og behandling av en pasient som klager over øreverk.

I tillegg til praktiske ferdigheter, lærer studentene også viktige myke ferdigheter som trengs for å ta vare på en mangfoldig gruppe pasienter, inkludert følsomhet ovenfor religiøse eller kulturelle behov.

Ved å levere disse opplæringsøktene virtuelt – uten begrensningene til tradisjonelle undervisningssteder – kan studentene øve på å diagnostisere sykdomstilfeller og samhandle med pasienter så ofte de trenger, i et miljø som er praktisk for dem.

Se video

ISV-FAKTAFIL

Oxford Medical Simulation

Oxford Medical Simulation (OMS) er en pådriver for klinisk kompetanse ved å kombinere helseutdanning, opplæring og testing gjennom dynamiske virtuelle simuleringer. Med sin prisbelønte opplæringsplattform kombinerer OMS teori og praksis med omsluttende simuleringsscenarioer. Ved å tilby inngående innsikt i kliniske ferdigheter kan OMS skalere utdanning, opplæring og testing for verdensledende akademiske institusjoner som Purdue Global.

Finn ut mer

Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global

“

Vi setter stor pris på samarbeidet med Oxford Medical Simulation fordi de er villige til å trå stien sammen med oss og finne ut hva som er viktig for dagens sykepleierutdanning, i tillegg til å planlegge for fremtiden.

Resultatene

Siden Purdue begynte å bruke VR i sin sykepleierutdanning, har de sporet nøkkelmålinger for å vurdere hvordan det fungerer sammenlignet med tradisjonell undervisning. Bemerkelsesverdige resultater inkluderer en markant økning i selvtillit, i tillegg til at både testpartnere og kliniske partnere som Purdue utdanner er bedre forberedt for situasjoner i det virkelige liv.

Omtrent 4 000 sykepleierstudenter støttet gjennom VR så langt.
10–15 prosent økning i andelen som består eksamen for å bli en registrert sykepleier.
Undersøkelser etter endt semester viser bedre resultater i «læringsaktiviteter» og «relevant for karriere», de to målingene for effektivitet som brukes for å evaluere VR for både bachelor- og mastergradsutdanningen.

Når det gjelder fremtiden, har sykepleierskolens banebrytende arbeid også inspirert andre fakulteter til å undersøke hvordan de kan implementere VR i deres utdanningsprogrammer. På lengre sikt håper kursadministratorene at VR kan hjelpe sykepleiere å bli mer tilfreds med karrieren deres, som kan bidra til at flere bli værende i yrket.

Meg McManus,
Undergraduate Program Professor,
Purdue Global

“

Det kule med VR er at det virker for ulike lærestiler. Å innlemme disse tingene på et fysisk område er veldig vanskelig å få til.

Purdue Global og VR: Slik håndterer en sykepleierskole en nasjonal krise med VR-opplæring

Utfordringen

Om bedriften

Bransje

Hvorfor Meta Quest?

PCS Spark

Løsningen

Oxford Medical Simulation

Resultatene

Purdue Global og VR:

Slik håndterer en sykepleierskole en nasjonal krise med VR-opplæring