Meta
Administrerte Meta Horizon-løsninger
Utdanning
Bransjer
Suksesshistorier
Ressurser
Sikkerhet
Pris
Støtte
NO

Meta
FacebookXInstagramYouTubeLinkedIn
Hjelpesenter
Meta for WorkMeta for EducationWorkplace from MetaMeta QuestHorizon Workrooms

Partnere
PartnerkatalogBli partnerBli forhandler

Om
Hvorfor jobbe med MetaTillit og sikkerhetAdministrerte Meta Horizon-løsningerMeta Quest 3SMeta Quest 3Meta Quest ProMeta Quest 2Meta Horizon WorkroomsWorkplace from MetaMerkeressurserLøsninger for ideelle organisasjoner

Juridisk
Tjenestebetingelser for administrerte løsningerDatasikkerhetstillegg for administrerte løsningerAndre vilkår og retningslinjer

Betingelser og retningslinjer for nettstedet
Facebooks fellesskapsstandarderMetas retningslinjer for personvernMetas tjenestebetingelserMetas retningslinjer for informasjonskapsler

Hjelpesenter
Meta for Work
Meta for Education
Workplace from Meta
Meta Quest
Horizon Workrooms
Partnere
Partnerkatalog
Bli partner
Bli forhandler
Juridisk
Tjenestebetingelser for administrerte løsninger
Datasikkerhetstillegg for administrerte løsninger
Andre vilkĂĄr og retningslinjer
Betingelser og retningslinjer for nettstedet
Facebooks fellesskapsstandarder
Metas retningslinjer for personvern
Metas tjenestebetingelser
Metas retningslinjer for informasjonskapsler
Om
Hvorfor jobbe med Meta
Tillit og sikkerhet
Administrerte Meta Horizon-løsninger
Meta Quest 3S
Meta Quest 3
Meta Quest Pro
Meta Quest 2
Meta Horizon Workrooms
Workplace from Meta
Merkeressurser
Løsninger for ideelle organisasjoner
Hjelpesenter
Meta for Work
Meta for Education
Workplace from Meta
Meta Quest
Horizon Workrooms
Partnere
Partnerkatalog
Bli partner
Bli forhandler
Juridisk
Tjenestebetingelser for administrerte løsninger
Datasikkerhetstillegg for administrerte løsninger
Andre vilkĂĄr og retningslinjer
Betingelser og retningslinjer for nettstedet
Facebooks fellesskapsstandarder
Metas retningslinjer for personvern
Metas tjenestebetingelser
Metas retningslinjer for informasjonskapsler
Om
Hvorfor jobbe med Meta
Tillit og sikkerhet
Administrerte Meta Horizon-løsninger
Meta Quest 3S
Meta Quest 3
Meta Quest Pro
Meta Quest 2
Meta Horizon Workrooms
Workplace from Meta
Merkeressurser
Løsninger for ideelle organisasjoner
Hjelpesenter
Meta for Work
Meta for Education
Workplace from Meta
Meta Quest
Horizon Workrooms
Partnere
Partnerkatalog
Bli partner
Bli forhandler
Om
Hvorfor jobbe med Meta
Tillit og sikkerhet
Administrerte Meta Horizon-løsninger
Meta Quest 3S
Meta Quest 3
Meta Quest Pro
Meta Quest 2
Meta Horizon Workrooms
Workplace from Meta
Merkeressurser
Løsninger for ideelle organisasjoner
Juridisk
Tjenestebetingelser for administrerte løsninger
Datasikkerhetstillegg for administrerte løsninger
Andre vilkĂĄr og retningslinjer
Betingelser og retningslinjer for nettstedet
Facebooks fellesskapsstandarder
Metas retningslinjer for personvern
Metas tjenestebetingelser
Metas retningslinjer for informasjonskapsler
Norge (Norsk (bokmĂĄl))
Optima-logo
OPTIMA

Slik brukte Optima VR-læring til å gjøre læring til noe mer enn klasseromsundervisning

Ved hjelp av Meta Quest-enheter leverer Optima VR-læring som forbedrer akademisk vekst, sosial utvikling og tilgjengelighet.
Avatarer av en lærer og studenter i et VR-klasserom med tavler
Se video med kasusstudie

RESULTATENE

Transformative resultater innen altoppslukende læring

Ved bruk av Meta Quest-enheter leverer Optima transformative resultater innen altoppslukende læring. Studenter på det nettbaserte akademiet viser raskere akademisk fremgang, mens lærerne drar nytte av en bedre balanse mellom arbeid og fritid, noe som fremmer et støttende miljø for ulike behov. Programmets innvirkning er global. Enheter brukes i Puerto Rico og Mexico til å hjelpe studenter som har blitt tvunget til å flytte på grunn av konflikt, som i Ukraina.

4K+

enheter i bruk pĂĄ tvers av Optima og klientskoler

30+

amerikanske stater hvor programmet er aktivt, inkludert utvidelse til uavhengige og private partnerskap

2

karakterer høyere i snitt for studenter per skoleår

Utfordringen

Optimas reise mot VR-læring startet i startfasen av COVID-19-pandemien. Det tradisjonelle utdanningssystemet sto overfor betydelige utfordringer: Fjernundervisning på nett førte ofte til manglende relasjoner og autentisk samhandling for studentene.
Selv da verden kom seg ut av pandemien, gjensto det mange utfordringer. Tilgangen på læring led ofte under ulikheter mellom skolesteder og mangel på ressurser. Til tider skortet det på inkluderende miljøer for nevrodivergente elever, og plutselig virket statisk lærebokbasert læring som et alternativ med begrensninger.
Optima så potensialet i VR for å skape mer altoppslukende og engasjerende skoletimer. Det som startet som et pilotprogram, der åttendeklassinger fikk hjelp med å fullføre skoleåret 2020 med Meta Quest-enheter, vokste raskt til en visjon. I 2021 ble Optima Academy Online registrert som en statlig friskole i Florida – med mål om å oppskalere teknologien og transformere den virtuelle læringen etter pandemien.

Om selskapet

Optima ble grunnlagt for å håndtere utfordringer knyttet til fjernundervisning. Selskapets løsning med VR-læring, utviklet sammen med Meta, viste seg raskt å ha en langt større innvirkning – den tilbyr nå en unik, altoppslukende læringsplattform for studenter fra tredje til tolvte klasse.

Industri

Læring
Student med Optima-merket Meta Quest-enhet og kontrollere, klar for en altoppslukende læreopplevelse

HVORFOR MR?

Hvorfor Meta?

For Vincent var Meta Quest-enheter og administrerte løsninger avgjørende for Optimas tilnærming: «Alt dette startet med Meta Quest, og vi har samarbeidet med Meta hele veien. Meta har gjort en helt fantastisk jobb.»

Dette partnerskapet og funksjonene til Meta Quest var veldig fordelaktig for Optimas arbeid:

  • Tilgjengelighet: Optima trengte en løsning som enkelt kunne administreres og brukes av familier, ogsĂĄ de som var mindre teknologikyndige.

  • Enkel i bruk: Meta Quests intuitive karakter bidro til en svært lav frafallsrate og problemfri bruk for bĂĄde studenter og lærere.

  • Partnerskap: Et direkte samarbeid med Meta hjalp Optima med ĂĄ utvikle robuste funksjoner for administrering av enheter – for en smidig læringsopplevelse.

Vincent Jordan,
Chief Technology Officer,
Optima

“
Noen av barna som kommer til oss, er først stille og reserverte. Men det er noe med det å være en avatar i metaverset – å håndtere molekyler og se hvordan hjerter slår – som virkelig får det til å løsne for disse barna. De ender opp med å blomstre som alle andre.

Løsningen

I tett samarbeid med Meta har Optima designet et VR-miljø for samarbeid der studenter og lærere kan møtes daglig i Meta Quest-enhetene sine.

I motsetning til mange VR-plattformer for én bruker, vektlegger Optima delte opplevelser. Og Meta Quest sørget for en nyttig løsning: Studentene kunne gi hverandre high-five, klemme og samhandle med hverandre og lærerne sine i et dynamisk virtuelt område. Denne tilnærmingen med fokus på samarbeid økte engasjementet og evnen til å bevare kunnskap – i stedet for å passivt motta informasjon, kunne studentene delta aktivt i timene.

I tillegg til direkteundervisningen utviklet Optima en rekke læringsverktøy. De skapte altoppslukende opplevelser, som for eksempel et Fluenes herre-eventyr der studentene krasjlander på en øy med klassekameratene sine. De utviklet også samtalebaserte KI-figurer, noe som gjorde det mulig for studentene å samhandle med historiske skikkelser og litterære karakterer før de begynte å utforske læringsmateriellet. Som Vincent Jordan, Optimas teknologidirektør, sier: «Etter at barna hadde fullført [Fluenes herre], fikk de eksemplarer av boken og leste den i rekordfart. De klarte ikke å legge den fra seg etter opplevelsen i VR.»

Et VR-klasserom for ethvert behov

For nevrodivergente studenter, som utgjør 60 % av Optimas studenter, tilbyr VR-miljøet transformative fordeler. 3D-lesing gjør tekstene tilgjengelige gjennom holografiske lærere for studenter med dysleksi og dysgrafi. Det gir også muligheten til å lage et område der studenter som sliter med sosiale interaksjoner eller fobier, kan konfrontere frykten sin i et trygt og støttende virtuelt miljø. I tillegg kan barn som gjennomgår medisinsk behandling, delta gjennom fjernundervisning og samhandle med klassekameratene sine. Denne tilnærmingen hjelper studenter med ulike behov å blomstre på måter som ofte ikke er mulig i et fysisk klasserom.

Fra lærerens perspektiv tilbyr VR-læringsmiljøet avanserte verktøy for å lede klassen – fra å hente inn studenter til timer til å kontrollere støynivået i klasserom med for mye bråk. Fjernundervisning gir også lærerne en bedre balanse mellom jobb og fritid.

Bridgette Hudak,
Marketing Director,
Optima

“
Når det gjelder utdanningsforskjeller, kan beliggenhet være en faktor. Virtuell virkelighet tetter dette gapet og sikrer at alle studenter har lik tilgang til verdifulle læringsmuligheter.

Kom i kontakt med Meta for Work

Du har sett hvordan virtuell virkelighet transformerer jobb og læring – nå er det opp til deg å ta det neste skrittet. Fra forbedring av opplæring til oppskalering av produktivitet –
kontakt salgsteamet
i dag for ĂĄ finne ut hvordan du kan ta organisasjonen din til neste nivĂĄ.