«Vinden er fremdeles en vill og uutnyttet kraft, og en av de største oppdagelsene som gjenstår, er muligens å kunne temme og dra nytte av vinden.»
Dette sa Abraham Lincoln under en forelesning i 1858, og de oppsummerer den voksende interessen for vindkraft på 1800-tallet. Men den første vindparken ble ikke utviklet før i 1980. Selv om myndigheter verden over har kjent til fordelene ved vindkraft i mer enn 50 år, har det vært mange utfordringer langs veien.
For det første krever vindkraftverk mye plass hvis de skal kunne generere strøm til mer enn bare et par hus eller bedrifter, og lokalbefolkningen, som man er avhengig av støtte fra, er ofte imot utviklingen av slike parker. Men disse holdningene er i endring, spesielt etter hvert som havvindparker blir mer aktuelle og behovet for å takle den globale klimakrisen vokser. Dette skiftet i offentligheten vitner om fremgangen i grønne innovasjoner.
De siste ti årene har mange myndigheter fokusert mer på vindenergi. USA introduserte for eksempel the Inflation Reduction Act i 2022 som skal støtte utviklingen av fornybar energi med USD 783 milliarder.
Men i tillegg til politisk posisjonering og offentlig mening står vindkraft overfor andre utfordringer, som uforutsigbart vær, integrering i strømnettet og spørsmål rundt forsyningskjeder, opplæring, vedlikeholdskostnader og utdanning. Heldigvis kan nye teknologier, spesielt opplæring i VR, løse mange av disse utfordringene.
Utnytte opplæring i VR for vindkraft
«Et viktig aspekt ved opplæring i VR er at det blir mulig å utføre aktiviteter i et realistisk miljø uten behov for å forstyrre driften, for eksempel å stoppe en vindturbin på en dag med mye vind for at personell skal kunne øve seg på noe», forklarer Nicola Rossi, leder for innovasjon for Enel Grids and Innovability (en del av Enel Group). «Dette er en viktig utfordring som VR kan løse i alle bransjer som må være i kontinuerlig drift, for eksempel vindproduksjon og -distribusjon.»
Enel Group opererer i 30 land rundt om i verden, og Enel Grids, delen av selskapet som distribuerer kraft, har brukt VR i sektoren for fornybar energi siden 2018. De har egne rom for opplæring i VR i alle selskapets elleve opplæringssentre i Italia.
Enel sitt VR-system, som kalles VeRA, lar flere brukere delta i 25 ulike opplæringsscenarioer samtidig som det leverer haptiske tilbakemeldinger, noe som gjør opplevelsen enda mer effektiv. Og folk er stort sett fornøyde med det.
«Øvelsen der man skal evakuere maskinhuset [huset som inneholder alle de genererende komponentene i en vindturbin] fikk bare positive tilbakemeldinger fra brukere som sa at det var veldig engasjerende og oppslukende», sier Rossi. «I Italia går alle nye ansatte i Enel Grid gjennom en eller flere opplæringsøkter i VR i løpet av den årlige sikkerhetsopplæringen.» Dette sørger for at de får viktige ferdigheter som kreves i jobben innen fornybar energi.
Selv om de fleste har tatt godt imot opplæring i VR i sektoren for fornybar energi, er det fremdeles ulemper. For eksempel mangler det standarder, og man må kunne gjengi de faktiske arbeidsforholdene i VR på en nøyaktig måte.
«Det er veldig vanskelig å gjenskape fysiske krefter, temperaturer eller følelsen av å ta på noe», innrømmer Rossi. «Brukerens oppfatning er et viktig element for å gjøre treningsøvelser effektive, så når du utvikler opplæringsinnhold i VR, er det viktig at opplevelsen resulterer i et varig minne slik at brukerne husker det de har lært.»
Takle utfordringer ved opplæringer i VR
Eagle Wu er grunnleggeren av Vinci VR som leverer opplæring i VR for de fleste store vindkraftselskapene i USA. Han vil gjøre noe med utfordringene knyttet til opplæring i VR, men det er vanskelig, ettersom det finnes så lite praktisk erfaring på feltet.
«Nordøst i USA finnes det ingen som jobber med kun ren energi. Det forekommer ikke», forklarer Wu. «Fokuset i dette området, og i mesteparten av landet, ligger på naturgass. Folk kjenner ikke til ren energi. De vet ikke hvilke jobber som finnes. Så mesteparten av jobben vår handler om utdanning.»
Sammen med Siemes Gamesa, en ledende produsent av turbiner, har Vinci VR utviklet den første opplæringen i VR for vindturbiner offshore som har bestått gjennomgangen til Global Wind Organization (GWO). Nå bruker Vinci VR denne sertifiseringen for å hjelpe kunder som Avangrid Renewables med å levere Vineyard Wind 1, USAs første offshore vindprosjekt i kommersiell skala, som bygges 13 nautiske mil sør for Martha's Vineyard i Massachusetts.
«De fleste av våre ansatte har erfaring fra store byggeprosjekter, men ingen erfaring med havvind», sier Dan Kent, sjef for arbeidsrelasjoner i Vineyard Wind. «Lokalsamfunnet vi opererer fra, er stort sett positive, men de forstår ikke omfanget på dette prosjektet. Interessenter kan ta på seg VR-briller og få opplæring uten å måtte reise ut til parken. Denne fleksibiliteten har vært avgjørende for at prosjektet skulle lykkes.»
Vinci VRs sertifisering ble brukt av Vineyard Wind til å levere scenarioer fra arbeidsplassen, som eksponerte høyder og trange rom, til fagforeningsarbeidere. Men sertifiseringen brukes også i utdanningssammenheng i program om fornybar energi på offentlige colleger for å finne den neste generasjonen vindenergiteknikere.
«Vi har sett en økning på 64 prosent i forståelsen av hva vindenergiindustri er blant studentene som har deltatt i modulen vår om offshore vindteknologi», sier Wu. «Studentene får en mye bedre forståelse. Tidligere foregikk opplegget på PowerPoint. Men de forstår det ikke helt før de får på seg VR-briller. Og interessen for å fortsette å utforske vindteknologi som yrke, har økt med 20 prosent etter å ha fullført opplæringen [sammenlignet med studenter som ikke fikk prøve VR].»
Enklere tilgang til separate VR-systemer har vært en enorm fordel for Vinci VR. Bedriften har fokusert mye på å hjelpe skoler med mindre budsjetter med å få tilgang til opplæringsopplevelser i VR.
«Jeg husker da vi begynte med dette for et par år siden. Hvis jeg hadde en gruppe på 20 studenter, var det kanskje én av dem som hadde prøvd VR tidligere», sier Wu. «I dag har halvparten av gruppen prøvd VR tidligere. Og det er takket være Quest. Vi hørte hele tiden studenter si ting som at de hadde Beat Saber hjemme på Quest-enheten sin. Og det var da vi visste at dette var rett plattform. Fordi vi ikke trengte å gå gjennom opplæring og registrering. Hvis de fleste brukerne allerede har brukt systemet, blir alt så mye enklere for oss.»
En ny generasjon med VR som morsmål
Opplevelsen til Vinci VR ligner den britiske bedriften VRAI. De har oppdaget at tilgangen til VR-briller har skapt en ny generasjon som er godt kjent med VR.
«50 prosent av de jeg snakker med i dag, har prøvd VR», forklarer den administrerende direktøren i VRAI, Niall Campion. «For fem år siden hadde 99 prosent aldri prøvd det før. Et par måneder etter at den første Quest-enheten ble lansert, fikk vi mange telefonsamtaler og e-poster der folk forklarte oss at de hadde prøvd VR-briller og hadde ideer til hvordan de kunne brukes i jobbsammenheng. Folk har blitt kjent med teknologien via de 20 millionene VR-brillene, fordi det er så vanskelig å forklare hva VR er for folk som ikke har prøvd det.»
VRAI ble grunnlagt i 2017 av Pat O'Connor og Niall Campion, og de hadde kontorer både nord i England og i Dublin i Irland. I begynnelsen fokuserte bedriften på luftrom og forsvar, der de reduserte kostnadene med opplæring ved hjelp av simulering. Deretter rettet de oppmerksomheten sin mot grønne innovasjoner, og de ville bruke VR til å levere opplæringsløsninger i sektoren for fornybar energi.
«Før VR kunne flysimulatorer koste flere millioner pund. Men VR kutter kostnadene», sier Campion. «VR-briller som Meta Quest gjør at du kan ha simulatoren på bokhylla bak deg for GBP 500. Jeg kan for eksempel jobbe som vindtekniker offshore. Jeg skal på jobb i morgen. Og jeg kan minne meg selv om hvordan det er å være i turbinen før jeg drar hjemmefra.»
Etter å ha begynt å jobbe med havvind begynte VRAI å undersøke hvilken opplæring nye og erfarne ansatte fikk, og de oppdaget at det var rom for forbedring.
«Da vi begynte å se på vindkraft, fullførte en av våre ansatte en av modulene for vindturbinopplæring, den om brannsikkerhet», sier Campion. «De øvde seg på hva de skulle gjøre hvis det begynte å brenne i en vindturbin. Opplæringen bestod av omtrent seks timer med PowerPoint-presentasjoner. Deretter gikk de ut på parkeringsplassen og så på mens instruktøren brukte en brannslukker. Og det var nok til å kvalifisere dem til å slukke en brann i en vindturbin. Vi visste at det måtte finnes en bedre måte å gjøre det på.»
Ved å ta på seg VR-briller kan folk besøke, operere og klatre på en vindturbin virtuelt. De kan oppleve mange ulike scenarioer flere ganger. Dette bidrar til å sørge for at man handler riktig i en gitt situasjon.
«Opplæring handler om å skape handlingsmønstre hos folk, slik at de ikke må bruke tid på å tenke når det oppstår en situasjon, de bare handler», sier Campion. «Hvis det brenner i en turbin, er det ingen som kommer til å tenke tilbake til lysbilde 17 i en PowerPoint-presentasjon. Hjernen fungerer ikke sånn.»
Grunnleggende om opplæring i VR
Basert på erfaringene de fikk da de jobbet med luftrom og forsvar, har VRAI utviklet en ny simulator for brannslukking i vindturbiner til havs. Etter å ha etablert et fokus på dataanalyse målte VRAI biometriske opplysninger for å forstå kognitiv belastning, slik at de kunne forstå når folk var blitt mette på en oppgave.
«Det grunnleggende ved opplæring ved hjelp av simulering, eller opplæring generelt, handler om å forberede deg selv på når du skal gjøre jobben på ekte, når du er i en stresset situasjon», sier Campion. «Det er da du ser verdien i dataene. Du ser det hvis noen ikke kommer til å klare å gjøre jobben sin, og deretter avgjøre hva de må jobbe med or å forbedre seg.»
Men på tross av at opplæring i VR har blitt mye bedre de siste årene, finnes det fremdeles forbedringspotensiale. Utfordringene ved å bruke ny teknologi kommer til å fortsette å forme hvordan opplæring gis.
«Vi spør oss selv hva vi kunne gjort bedre hver gang vi avslutter et prosjekt», avslører Campion. «Når vi gir opplæring til en gruppe, har 50 prosent av personene aldri prøvd VR tidligere. Så det er alltid en balansegang mellom å vise noen hvordan teknologien fungerer og behovet for å gi opplæringen. De har ikke kommet til oss for å lære seg å bruke VR, og vi må sørge for at teknologien ikke står i veien for at de får opplæringen de skal ha. Det er en av de største utfordringene ved VR-basert opplæring.»
Alle bedrifter som er interessert i å investere i opplæring i VR, uansett om det er innen fornybar energi eller i andre bransjer, er Nicola Rossi i Enel sitt råd at brukstilfeller i bedriften er hovedprioriteten.
«Vi anbefaler at opplæringsscenarioene som utvikles, er scenarioer som er viktige for bedriften og at det finnes mange brukere som skal lære dette», sier hun. «Hvis kostnadene ikke samsvarer med antallet brukere, risikerer man å tape investeringen man har gjort. Derfor er det bedre å jobbe gradvis og utvide etterhvert som antallet brukere stiger. Det er også viktig å sikre at teknologien er realistisk, noe som krever grundige undersøkelser.»
Integreringen av virtuell virkelighet i opplæringsprogram er ikke bare innovasjon, det er en revolusjon når det gjelder måtene vi forbereder den neste generasjonen på utfordringene knyttet til fornybar energi. Etter hvert som vi navigerer det skiftende landskapet med grønne innovasjoner, blir det tydelig at opplæring i VR er mer enn bare et verktøy. Det er en portal til en fremtid der fornybar energi er normen, ikke unntaket. Det handler ikke bare om energi. VR gjør seg gjeldende i flere industrier, blant annet innen legemidler, bygg og anlegg og luftfart. Dette er bare begynnelsen.
Kom i kontakt med Meta for Work
Oppdag hvordan Administrerte Meta Horizon-løsninger kan skalere organisasjonen din med virtuell og blandet virkelighet. Finn ut hvordan du kan bruke VR og MR til å bygge fremtiden til arbeid og utdanning med suksesshistoriene våre. Det er enkelt å komme i gang.
Kontakt salgsteamet
. 
