Il Nightingale College sfrutta la VR per migliorare l'acquisizione di competenze infermieristiche
Rimuovere le barriere geografiche all'apprendimento
Usando la tecnologia della realtà virtuale, il Nightingale College sta rimuovendo Sle barriere geografiche e offrendo il suo coinvolgente modello di simulazione agli studenti di tutto il Paese, comprese le comunità rurali e svantaggiate, in tutti e 50 gli Stati e a Porto Rico. Un aumento delle iscrizioni potrebbe contribuire a far fronte alla carenza di infermieri negli Stati Uniti.
La sfida
In quanto scuola infermieristica con un modello di erogazione dell'apprendimento distribuito a livello geografico, in precedenza il Nightingale College iscriveva gli studenti in base alla vicinanza dei laboratori di simulazione disponibili. Spesso questi ambienti di laboratorio dal vivo erano limitati a un numero ridotto di studenti (12), e le barriere legate alle capacità fisiche rimanevano invariate. Questo aspetto ha avuto un impatto particolare sugli studenti delle comunità rurali o su quelli con un lavoro a tempo pieno e responsabilità familiari.
Durante la pandemia, il Nightingale College ha adottato un modello di apprendimento completamente da remoto. La priorità della dirigenza del college era assicurarsi che gli studenti iscritti potessero continuare a progredire nel programma nonostante le limitazioni imposte dalla chiusura delle strutture a causa del COVID. La scuola infermieristica necessitava di una soluzione immersiva, flessibile e disponibile in modo asincrono.
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Il settore
PERCHÉ LA MR
Perché Meta?
Nightingale ha scelto Meta Quest 3S per 3 motivi:
- Immersività : il pass-through a colori o l'immersione totale offerti da Quest 3S permettono agli studenti di immergersi completamente nell'esperienza clinica o di scegliere un'esperienza digitale mista.
- Prezzo: la convenienza di Meta Quest 3S ha consentito a Nightingale di acquistare un numero di visori sufficiente per oltre 7500 studenti in un anno accademico.
- Partnership: Nightingale collabora con un distributore di Meta Quest. Il Nightingale Education Group fornisce il materiale didattico, che il partner poi integra con elementi del brand su ogni visore. Quest'ultimo viene quindi confezionato e spedito a casa di ogni studente.
Dr. Juliet Kolde,
President,
Nightingale Innovations
La soluzione
Nightingale ha sfruttato l'apprendimento in VR adattando il proprio programma di studi in modo che gli studenti pre-laurea non fossero più vincolati a laboratori di simulazione in presenza. Ogni nuovo studente ora riceve un visore Meta Quest 3S tra le risorse formative inviate a casa in occasione del primo corso clinico. Nell'ambito della settimana di formazione, gli utenti hanno anche la possibilità di utilizzare First Steps con il visore VR Meta Quest, un gioco pensato per aiutarli ad abituarsi all'ambiente VR.
Oggi, le lezioni in VR di Nightingale sono in linea con i concetti clinici insegnati con cadenza settimanale in ogni semestre. Gli studenti sono invitati a esercitarsi con scenari di formazione a casa, prima di completare ogni settimana un compito in VR. Questo apprendimento in VR è integrato da un debriefing clinico con un membro della facoltà , in cui gli studenti possono porre domande e collaborare con i colleghi. Il debriefing serve a garantire che gli studenti sperimentino un apprendimento cognitivo profondo, supportati da un membro della facoltà clinica.
"Abbiamo subito capito che offriva una migliore esperienza agli studenti e agli istruttori", ha dichiarato la dottoressa Juliet Kolde, President di Nightingale Innovations, una divisione del Nightingale Education Group. "L'esperienza e le esigenze di apprendimento degli studenti sono più individualizzate, pertanto l'apprendimento si adatta meglio alle loro necessità in base alle prestazioni".
Oltre 20 000 interazioni con pazienti tramite IA ogni semestre. Gli scenari di formazione in VR includono lezioni sulle competenze cliniche, come la somministrazione di farmaci e le valutazioni complete della persona. Il dottor Nate Creer, Director, Academic & Innovative Technology presso Nightingale Education Group, ritiene che la VR sia utile anche per sviluppare le competenze trasversali degli studenti. "Gli studenti stanno mettendo in pratica le capacità di de-escalation e di empatia con i pazienti, fondamentali per chi opera a stretto contatto con loro. afferma.
Dr. Nate Creer,
Director,
Academic & Innovative Technology at Nightingale Education Group