Utilizzando i visori Meta Quest, Optima offre risultati visibili nella formazione immersiva. Gli studenti che frequentano l'accademia online compiono progressi più rapidi e gli insegnanti beneficiano di un migliore equilibrio tra lavoro e vita privata, il tutto in un ambiente di supporto per diverse esigenze. L'impatto del programma è globale: i visori vengono distribuiti a Porto Rico e in Messico e utilizzati per supportare gli studenti sfollati a causa dei conflitti, come avviene in Ucraina.
Secondo Vincent, i visori Meta Quest e le soluzioni gestite sono stati fondamentali per l'approccio di Optima: "Tutto è iniziato con Meta Quest e siamo stati al fianco di Meta in ogni fase del suo fantastico lavoro".
Questa partnership e le funzioni di Meta Quest hanno portato degli importanti vantaggi nel lavoro di Optima:
Accessibilità : Optima aveva bisogno di una soluzione che potesse essere facilmente gestita e utilizzata dalle famiglie, anche da quelle meno esperte di tecnologia.
Facilità di utilizzo: la natura intuitiva di Meta Quest ha contribuito a garantire un'ampia adozione e un utilizzo confortevole sia per gli studenti che per gli insegnanti.
Partnership: la diretta collaborazione con Meta ha consentito a Optima di sviluppare efficaci funzioni di gestione del visore per un'esperienza formativa fluida.
Vincent Jordan,
Chief Technology Officer,
Optima
In stretta collaborazione con Meta, Optima ha progettato un ambiente VR collaborativo in cui studenti e insegnanti possano incontrarsi quotidianamente attraverso i visori Meta Quest.
A differenza di molte piattaforme VR per utenti singoli, Optima punta sulle esperienze condivise. E Meta Quest ha offerto la soluzione: gli studenti possono salutarsi, abbracciarsi e interagire tra loro e con gli insegnanti in uno spazio virtuale dinamico. L'approccio collaborativo ha aumentato il coinvolgimento e la memorizzazione di quanto appreso: anziché ricevere informazioni passivamente, gli studenti possono partecipare alle lezioni in modo attivo.
Oltre alle lezioni in diretta, Optima ha sviluppato una serie di strumenti di apprendimento. Ha creato esperienze immersive, come l'avventura del Signore delle mosche, in cui gli studenti atterrano su un'isola insieme ai loro compagni di classe. Hanno anche sviluppato personaggi di IA conversazionale, consentendo agli studenti di interagire con personaggi storici e letterari prima di immergersi nei materiali didattici. Come afferma Vincent Jordan, Chief Technology Officer di Optima: "Dopo averlo sperimentato in VR, i ragazzi hanno preso le loro copie del libro Il signore delle mosche e l'hanno letto tutto d'un fiato, senza riuscire a staccarsene".
Per gli studenti neurodivergenti, che costituiscono il 60% degli studenti di Optima, l'ambiente VR offre vantaggi rivoluzionari. La lettura in 3D rende i testi accessibili tramite insegnanti olografici agli studenti con dislessia e disgrafia. Offre inoltre uno spazio agli studenti che hanno difficoltà con le interazioni sociali o particolari fobie, consentendo loro di affrontare le proprie paure in un ambiente virtuale sicuro e di supporto. Inoltre, i bambini sottoposti a cure mediche possono seguire le lezioni a distanza e interagire con i loro compagni. Questo approccio favorisce i progressi degli studenti con esigenze diverse, in modi altrimenti non possibili in un'aula fisica.
Agli insegnanti, l'ambiente di apprendimento VR offre strumenti avanzati per la gestione della classe, dal chiamare gli studenti a fare lezione al controllo della rumorosità nelle classi più indisciplinate. Inoltre, la didattica a distanza consente loro di avere un migliore equilibrio tra lavoro e vita privata.
Bridgette Hudak,
Marketing Director,
Optima