Meta for Education y la realidad mixta
Haz que el aprendizaje cobre vida en cualquier momento y lugar. Convierte ideas complejas en experiencias de realidad mixta (MR) inmersivas e inolvidables gracias a Meta Quest para universidades.
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¿POR QUÉ USAR LA REALIDAD MIXTA (MR) PARA LA FORMACIÓN?
Una representación más real
Al invertir en Meta Quest, puedes lograr que los estudiantes se sumerjan en experiencias que materializan ideas complejas gracias a la realidad mixta (MR) y virtual (VR) en el sector educativo. Refuerza sus conocimientos y haz que el aprendizaje sea más accesible con una tecnología diseñada para colaborar a gran escala en universidades.
Mejora los resultados
Purdue observó un aumento de entre el 10 y el 15 % en los resultados del examen nacional de enfermería desde que empezó a usar MR y VR para educación.
Amplía las posibilidades
La formación de MR y VR en la Universidad de Glasgow transformó los enfoques de enseñanza y estableció un nuevo estándar de la realidad mixta en el sector educativo a nivel global.
Mejora las habilidades prácticas
Las simulaciones de VR ayudaron a formar a más de 1200 estudiantes de odontología en la Facultad de odontología de la Universidad de Nueva York.
Fomenta el aprendizaje continuo
Las tecnologías de MR pueden facilitar experiencias de aprendizaje dinámicas, lo que aumenta el interés por parte del alumnado y fomenta el desarrollo del aprendizaje continuo.1
La realidad mixta para la educación superior
Aprovecha la realidad mixta (MR) en el ámbito educativo para mejorar los resultados mediante el aprendizaje centrado en el plan de estudios (integración curricular) y el aprendizaje autodidacta (laboratorios de VR).
Formación vocacional
Herramientas sencillas e innovadoras para enseñar e involucrar a los estudiantes de forma eficaz mediante experiencias de aprendizaje práctico y con simulaciones realistas en la realidad mixta.
La realidad mixta para la educación
Los estudiantes pueden aprender de forma segura mediante experiencias de aprendizaje inmersivas en la MR o VR.
Dar el salto al aprendizaje y la formación en la realidad mixta da resultado
63 %
Personas que usan la VR para el aprendizaje de habilidades profesionales y afirman que interiorizan la información más rápido que otros alumnos online.1
59 %
Personas que aprenden en la VR y afirman que completan las habilidades profesionales más rápido que otros alumnos online.3
67 %
Personas que usan la VR para el aprendizaje de habilidades interpersonales y se sienten más involucradas que otros alumnos online.4Dar el salto al aprendizaje y la formación en la realidad mixta da resultado
63 %
Personas que usan la VR para el aprendizaje de habilidades profesionales y afirman que interiorizan la información más rápido que otros alumnos online.1
59 %
Personas que aprenden en la VR y afirman que completan las habilidades profesionales más rápido que otros alumnos online.3
67 %
Personas que usan la VR para el aprendizaje de habilidades interpersonales y se sienten más involucradas que otros alumnos online.4 HISTORIAS DE ÉXITO
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1. Emerging Perspectives on Sustainability in Business Schools: A Systematic Literature Review of Pedagogical Tools in Teaching Sustainability (Perspectivas emergentes sobre sostenibilidad en escuelas de negocios: una revisión bibliográfica sistemática de las herramientas pedagógicas para la formación en materia de sostenibilidad), 2023, Future of Educational Innovation-Workshop Series Data in Action, enero de 2023.
2-4. CCS Insight, encuesta a 500 usuarios de VR en Estados Unidos y Reino Unido (estudio encargado por Meta for Work), 2023.
2-4. CCS Insight, encuesta a 500 usuarios de VR en Estados Unidos y Reino Unido (estudio encargado por Meta for Work), 2023.