Nightingale College udnytter VR til at forbedre tilegnelsen af sygeplejefærdigheder
Fjernelse af de geografiske barrierer for læring
Ved hjælp af virtual reality-teknologi nedbryder Nightingale College de geografiske barrierer og leverer sin engagerende simuleringsmodel til studerende over hele landet – herunder landdistrikter og underprivilegerede samfund i alle 50 stater og Puerto Rico. En stigning i antallet af indskrevne studerende kunne være med til at afhjælpe manglen på sygeplejersker i USA.
Udfordringen
Som en sygeplejeskole med en geografisk distribueret undervisningsmodel indskrev Nightingale College tidligere studerende på baggrund af afstanden til tilgængelige simulationslaboratorier. Disse live-laboratorier var ofte begrænset til så få som 12 studerende, og der var stadig fysiske kapacitetsbegrænsninger. Dette påvirkede ofte studerende i landdistrikter eller studerende med fuldtidsjob og familieansvar.
Under pandemien gik Nightingale College over til en fuld fjernundervisningsmodel. Ledelsen på den videregående uddannelse havde som prioritet at sikre, at de indskrevne studerende kunne fortsætte med at gøre fremskridt i programmet på trods af begrænsningerne som følge af COVID-relateret lukning af faciliteterne. Sygeplejeskolen havde brug for en løsning, der var fordybende, fleksibel og tilgængelig asynkront.
Om virksomheden
Branche
HVORFOR MR?
Hvorfor Meta?
Nightingale valgte Meta Quest 3S af 3 årsager:
- Fordybelse: Fuldfarvet omgivelseskamera eller fuld fordybelse på Meta Quest 3S betyder, at de studerende kan fordybe sig fuldt ud i den kliniske oplevelse eller vælge en blandet digital oplevelse.
- Prisniveau: Meta Quest 3S' overkommelige pris betød, at Nightingale kunne købe nok headsets til mere end 7.500 studerende i løbet af et skoleår.
- Partnerskab: Nightingale arbejder med en Meta Quest-distributør. Nightingale Education Group leverer grafikken, og deres partner tilføjer derefter branding til hvert headset, som derefter pakkes og sendes til de studerendes hjem.
Dr. Juliet Kolde,
President,
Nightingale Innovations
Løsningen
Nightingale udnyttede VR-læring ved at tilpasse sit pensum, så studerende, der endnu ikke havde opnået deres eksamensbevis, ikke længere var bundet til fysiske simulationslaboratorier. Hver ny studerende modtager nu et Meta Quest 3S-headset som en del af deres læringsressourcer, der leveres til deres hjem, før deres første kliniske kursus. En del af deres introduktionsuge omfatter at spille First Steps i VR Meta Quest-headset. Det er et spil, der er designet til at hjælpe brugerne med at vænne sig til VR-miljøet.
I dag er Nightingales VR-undervisning tilpasset de kliniske koncepter, der undervises i hver uge gennem hele semestret. De studerende opfordres til at øve sig på træningsscenarier derhjemme, inden de hver uge skal aflevere en VR-opgave, der bliver bedømt. Denne VR-læring suppleres af en klinisk debriefing med et fakultetsmedlem, hvor studerende kan stille spørgsmål og samarbejde med deres medstuderende. Debriefingen fungerer som en måde at sikre, at de studerende opnår en dyb kognitiv læring, understøttet af et medlem af det kliniske fakultet.
"Vi så straks, at det var en bedre oplevelse for både studerende og undervisere," siger Dr. Juliet Kolde, Præsident for Nightingale Innovations, en division af Nightingale Education Group. "De studerendes oplevelse og læringsbehov er mere individualiserede, så deres læring bliver mere skræddersyet på baggrund af deres præstationer."
Mere end 20.000 AI-patientinteraktioner hvert semester. VR-træningsscenarierne omfatter undervisning i kliniske færdigheder, såsom administration af medicin og fuldstændige vurderinger fra top til tå. Dr. Nate Creer, Direktør, Academic & Innovative Technology i Nightingale Education Group, mener, at VR også vil hjælpe med at opbygge de studerendes bløde færdigheder. "De studerende øver sig i at nedtrappe konflikter og udvise empati over for patienterne – noget, der er afgørende ved sygesengen," siger han.
Dr. Nate Creer,
Director,
Academic & Innovative Technology at Nightingale Education Group