Udfordringen
For at nå sin målgruppe – drenge mellem 10 og 14 år – sender LRT undervisere ud til skoler og sportsklubber, når de tilmelder sig et kursus. Oplæringen på stedet er en vigtig del af LRT's forretningsmodel, men har sine vanskeligheder:
Fysisk undervisning er tidskrævende At sende undervisere ud for at møde forskellige hold uge efter uge kan være en belastning for LRT's ressourcer. I mellemtiden kan det være svært for holdene at afsætte tid til LRT's sessioner ved siden af deres sædvanlige træningsrutiner.
Undervisning sætter sig ikke altid fast Nogle drenge mister fokus, imens de ser undervisningsvideoer eller deltager i rolleleg, hvis det ikke er spændende nok. Undervisere kan også føle, at de har brug for flere værktøjer til at fortsætte det arbejde, andre undervisere har startet.
Selv om underviserne har den tekniske knowhow, mangler de ofte de rette værktøjer eller den rette uddannelse til at lære drengene, hvordan de skal opføre sig over for hinanden og tale om kvinder og piger. LRT's udfordring var at finde en måde at uddanne underviserne på, så de selv kunne give deres viden videre til de unge.