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Logo de Vehicles for Change
VEHICLES FOR CHANGE

Exploiter la VR pour former d’ancien·nes détenu·es aux besoins du secteur de la mécanique automobile

En développant des compétences recherchées, les ancien·nes détenu·es ont plus de facilité à trouver du travail et à se réinsérer dans la société. L’organisation Vehicles for Change propose des formations en mécanique automobile à d’ancien·nes détenu·es grâce à un programme immersif rendu possible par la VR.
Exploiter la VR pour former d’ancien·nes détenu·es aux besoins du secteur de la mécanique automobile

Le challenge

Les formations traditionnelles en matière de mécanique prennent généralement la forme de cours pratiques donnés par un·e formateur·ice qui effectue des réparations. Traditionnellement, les étudiant·es se font la main sur un véhicule réel, tout en étant supervisé·es. Bien que ces cours pratiques aient prouvé leur efficacité, ils présentent néanmoins leur lot de difficultés :
La disponibilité des formateur·ices Chaque session de formation doit être encadrée par un·e professionnel·le expérimenté·e. Dans les grands groupes, on laisse généralement peu de place à l’individu.
La recherche de locaux, de véhicules, d’outils et de pièces détachés adéquats Un·e formateur·ice seul·e ne suffit pas ! Il est également nécessaire de disposer de véhicules, d’outils ainsi que de locaux avec de hauts plafonds pour la formation. La recherche de tous les éléments nécessaires est généralement chronophage et coûteuse.
Les risques liés à la sécurité La réparation automobile implique des processus dangereux et présente un risque de blessure important. C’est pourquoi la formation individualisée est d’autant plus essentielle.
Les frais conséquents Les frais montent rapidement entre les dépenses liées aux véhicules, aux pièces détachées, aux outils, ainsi qu’aux salaires des formateur·ices, d’autant plus si l’on considère que Vehicles for Change forme environ 120 mécanicien·nes par an.
La longueur des programmes de formation Les programmes traditionnels durent en général quatre à neuf mois, ce qui a pour conséquence d’exercer une pression sur le marché car la demande de technicien·nes n’a jamais été aussi élevée.
L’objectif de Vehicles for Change était de trouver un moyen de diffuser son programme à plus grande échelle, tout en surmontant les difficultés évoquées.

À propos de l’organisation

Vehicles for Change (VFC) a lancé un centre de réparation automobile et de formation en 2016, permettant ainsi aux ancien·nes détenu·es ainsi qu’à d’autres personnes rencontrant des obstacles dans leur recherche d’emploi d’acquérir des compétences très recherchées.
En cherchant à élargir l’accès à son programme, l’organisation à but non lucratif s’est tournée vers la réalité virtuelle.

Secteur

Automobile
POURQUOI CHOISIR LA VR ?

Vehicles for Change a fait le choix d’utiliser la VR pour les deux raisons suivantes :

1. Pour répondre à la demande croissante de mécanicien·nes

D’après les estimations, 67 700 nouveaux postes de technicien·nes de réparation automobile et de mécanicien·nes seront créés chaque année aux États-Unis entre 2022 et 2032. L’organisation Vehicles for Change s’est rendue à l’évidence et a constaté qu’elle ne pourrait pas répondre à la demande avec son programme de formation traditionnel de quatre mois. La VR lui permettait d’offrir davantage d’occasions de pratiquer aux étudiant·es et d’accélérer le processus de formation.

2. Pour éviter les frais de formation élevés

Le programme de formation existant coûte près de 18 000 $ par étudiant·e (pour un total de plus de 100 étudiant·es), soit un peu plus de 2 millions de dollars par an. La VR lui permettait de développer son programme tout en limitant les frais.

Martin Schwartz,
President and Founder,
Vehicles for Change

“
Il s’agit d’un excellent outil qui propose une formation pratique sans frais, sans risque et dépourvue de tout inconvénient extérieur.

La solution

Vehicles for change a acheté près de 100 casques Meta Quest 2 pour lancer son projet de formation en VR. Grâce à leurs excellentes caractéristiques techniques, leur prix accessible, leur facilité d’utilisation, ainsi qu’à leur écran haute résolution, ces casques ont convaincu l’organisation.
Pour développer ce logiciel de formation inédit, Vehicles for Change s’est associé à HTX Labs, ainsi qu’à la plateforme de formation immersive EMPACT. Le logiciel plonge l’utilisateur·ice dans un garage virtuel et l’invite à découvrir l’espace de travail d’un·e mécanicien·ne, qui comprend une voiture, un pont élévateur ainsi que des outils pour les réparations.
Un·e formateur·ice virtuel·le explique à l’utilisateur·ice comment exécuter certaines tâches, telles qu’une vidange ou des réparations plus complexes, de la même manière qu’un·e formateur·ice le ferait dans la réalité. En suivant une série d’étapes affichées sur le casque, les étudiant·es peuvent s’entraîner à chaque tâche et la refaire jusqu’à maîtriser une compétence. La formation se compose de 15 étapes au total. Chacune dispose d’un code couleur pour que les utilisateur·ices puissent identifier leurs échecs et réussites.
Lorsqu’un·e étudiant·e s’estime capable d’effectuer une réparation sans accompagnement, il ou elle peut lancer le mode évaluation. À l’heure actuelle, Vehicles for Change a lancé son programme dans différents groupes, parmi lesquels figure le groupe pilote de San Diego, qui a été le premier à délivrer aux étudiant·es leur diplôme.

Les résultats

Le programme de formation en VR à la mécanique automobile de Vehicles for Change n’en étant qu’à ses débuts, on ignore pour l’heure ses résultats. Les premiers résultats semblent néanmoins prometteurs : l’un·e des diplômé·es du programme pilote a obtenu un emploi deux jours après l’avoir terminé.
Les taux de récidive, qui correspondent au nombre d’ancien·nes délinquant·es retournant en prison, ont considérablement baissé depuis le lancement du programme à San Diego. Il existe ainsi une grande marge de manœuvre pour faire la différence à une échelle socio-économique plus large.

Martin Schwartz,
President and Founder,
Vehicles for Change

“
Nous avons à cœur de réduire le récidivisme à travers le pays.

Rester en contact avec Meta for Work

Vous avez vu comment la VR et la réalité mixte transforment le travail et l’apprentissage ; passez maintenant à l’étape suivante. Qu’il s’agisse d’améliorer la formation ou de développer la productivité,
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