NYU COLLEGE OF DENTISTRY
Comment NYU College of Dentistry a révolutionné la formation dentaire traditionnelle grâce à la réalité mixte
Lorsque NYU College of Dentistry a utilisé la réalité mixte pour réorganiser la formation à une compétence complexe et à haut risque, d’autres institutions ont rapidement suivi. Cette nouvelle approche a permis d’élever le niveau d’enseignement de milliers d’étudiants et d’étudiantes, et d’améliorer leurs performances en matière de soins.
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Capture d’écran du système de simulation VR de NYU pour l’anesthésie locale. Crédit image : NYU College of Dentistry.
Le défi
Avant de se lancer dans les soins, les étudiants et étudiantes en médecine dentaire doivent être bien informé·es et confiant·es dans leurs compétences cliniques, c’est pourquoi les simulations conventionnelles dans le monde physique sont essentielles à leur formation initiale.
L’une des principales techniques de chirurgie buccale que tout dentiste doit maîtriser est l’injection de blocs anesthésiques par voie orale. Les dentistes compétent·es peuvent pratiquer ce type d’anesthésie en 60 secondes seulement. Cette intervention engourdit un quart du visage pendant deux heures, ce qui permet d’effectuer les procédures nécessaires au cours d’une séance clinique.
Cependant, la technique est difficile à apprendre et les étudiant·es de la plupart des programmes dentaires aux États-Unis et dans le monde s’exercent en se faisant des injections entre camarades. Cela n’implique pas seulement un risque clinique : c’est aussi très stressant. C’est pour cette raison que NYU Dentistry a renoncé il y a plusieurs années aux injections entre pairs.
À la place, les étudiants et étudiantes utilisaient des mannequins d’entraînement pour aiguiser leur technique d’injection. Non seulement ces morceaux de plastique inertes ne sont pas réalistes, mais ils sont également onéreux et ne reproduisent pas l’anatomie interne avec laquelle il est crucial de se familiariser.
En raison de ces difficultés, la plupart des étudiants et étudiantes en médecine dentaire du monde entier s’exercent à la technique de l’anesthésie locale en une seule séance avant de la pratiquer sur une personne réelle. C’est un problème fondamental qu’il convenait de résoudre.
À propos de l’entreprise
NYU College of Dentistry est la plus grande école dentaire des États-Unis. Elle accueille plus de 1 900 étudiants et étudiantes dans ses différents cursus pré et postdoctoraux. Environ 10 % des dentistes en exercice aux États-Unis ont un diplôme de cette seule école dentaire.
Secteur
Cristian Opazo,
Director of Educational Technology,
NYU College of Dentistry
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Notre système de réalité mixte s’est avéré plus efficace que les autres solutions, notamment parce qu’il permet une expérience reproductible, réaliste et peu stressante, et parce que les étudiant·es peuvent la pratiquer à la maison et autant de fois que souhaité, tout en gardant le contrôle sur l’expérience.
Crédit image : NYU University Relations and Public Affairs
POURQUOI UTILISER LA MR
Pourquoi utiliser les solutions gérées Meta Horizon ?
Le système de simulation de NYU Dentistry a d’abord été développé pour la plateforme Oculus Rift et a depuis été optimisé pour fonctionner sur les casque Meta Quest..
« La première fois que j’ai dû anesthésier un patient, en troisième année, je me suis sentie prête », déclare Kaitlyn Re, DDS, promotion 2025, NYU College of Dentistry. « Après m’être entraînée en VR à plusieurs reprises avec le casque Meta Quest, j’ai eu l’impression d’avoir déjà réalisé cette technique de nombreuses fois. »
L’école dispose désormais d’une flotte de 60 casques Meta Quest 2 que les étudiants et étudiantes peuvent emporter pour s’entraîner à la maison quand bon leur semble. Elle dispose également de dix Meta Quest Pro et a récemment acquis deux Meta Quest 3S.
La solution
En 2019, NYU Dentistry a décidé de remplacer la formation préclinique sur mannequin par une simulation immersive et très réaliste en VR qui, en temps réel, permet un retour d’informations complet.
NYU a conçu et développé son propre système de formation à la chirurgie buccale et, en deux ans, a créé et validé une simulation qui permet aux étudiants et étudiantes en médecine dentaire de s’entraîner à la technique du bloc d’anesthésie locale, à l’aide de casques Meta Quest.
La simulation, qui se déroule dans un modèle immersif d’une clinique, comporte deux parties. La première consiste à assembler une seringue. Elle est relativement simple, mais permet de s’habituer aux manettes.
La deuxième consiste à administrer l’injection du bloc anesthésique à un patient adulte simulé dans un fauteuil dentaire. L’étudiant·e peut voir les couches détaillées de l’anatomie dentaire et faciale du patient. Pendant l’injection, des commentaires audio, visuels et haptiques sont fournis en temps réel, ce qui les aide à améliorer leur technique. Il leur est possible de s’entraîner autant de fois que nécessaire, à la maison si besoin, jusqu’à atteindre la pleine maîtrise.
La réaction des étudiants et des étudiantes à la formation a été très positive, et NYU Dentistry collabore désormais avec des partenaires externes pour intégrer la technologie haptique avancée. Les étudiants et étudiantes utiliseront une vraie seringue plutôt que des manettes et pourront ressentir les sensations de la technique réelle, comme la texture des tissus et des os. L’université espère également créer davantage de formations en réalité mixte pour d’autres techniques d’anesthésie dentaire, ainsi que pour les extractions et les chirurgies.
Dr Marci Levine,
Associate Clinical Professor of Oral and Maxillofacial Surgery,
NYU College of Dentistry
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La formation basée sur la VR a été très bien accueillie par les étudiants et les étudiantes et représente une énorme amélioration par rapport aux modalités de formations d’antan. Beaucoup reviennent du VR Lab en disant : « J’ai hâte de pratiquer en clinique ».
Les résultats
- La formation par simulation virtuelle personnalisée de NYU Dentistry est maintenant utilisée sous licence par d’autres institutions dans le cadre de leurs programmes de formation dentaire.
- Depuis 2021, plus de 1 200 étudiants et étudiantes en médecine dentaire ont été formé·es dans le cadre de sessions individuelles de réalité mixte, dont 400 par an pour la formation à l’anesthésie locale.
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