PURDUE GLOBAL

Purdue Global et la RV :

Comment une école de soins infirmiers répond à une crise nationale grâce à la formation en RV

La Purdue Global School of Nursing utilise des programmes d’apprentissage clinique réalistes en réalité virtuelle (RV) pour former des professionnels de la santé prêts à exercer.

Une image de l’étude de cas de Purdue Global

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Le défi

Selon Melissa Burdi, doyenne et vice-présidente de la Purdue Global School of Nursing, environ 100 000 membres du personnel en soins infirmiers quitteront la profession entre 2021 et 2023. Il est clair qu’il est urgent d’attirer et de retenir les talents. En tant qu’éducateur national, Purdue Global pourrait jouer un rôle essentiel dans l’augmentation du nombre d’infirmières, mais il y avait un problème : la formation traditionnelle en soins infirmiers n’était pas conçue pour les adultes qui travaillent.

De nombreux étudiants en soins infirmiers de Purdue Global ont déjà une carrière et une famille. Ayant de nombreuses obligations, ils n’ont ni le temps ni l’argent pour se rendre dans des lieux précis pour apprendre.

Pourtant, la formation traditionnelle en soins infirmiers se déroule principalement dans des espaces cliniques sur place, à l’aide de mannequins. Le manque d’accès à ces salles de classe et la pénurie d’enseignants font en sorte qu’il est difficile pour les étudiants d’acquérir une expérience pratique suffisante. Par conséquent, le nombre de personnes âgées de 30 à 39 ans entrant dans la profession infirmière a chuté de manière alarmante.

Le défi pour Melissa et son équipe était de trouver un moyen attrayant de former du nouveau personnel en soins infirmiers et d’améliorer les compétences des infirmières existantes en rendant les cours accessibles aux personnes qui, aux États-Unis, n’auraient pas eu l’occasion d’exercer leurs compétences en tant qu’infirmières.

À propos de l’entreprise

Purdue Global propose des formations en ligne et hybrides aux adultes actifs désireux de poursuivre leur carrière. Son école d’infirmières est à la pointe de la formation médicale innovante, et utilise les dernières technologies immersives pour contribuer à l’amélioration des soins de santé dans tous les États-Unis.

Secteur

Éducation

Pourquoi Meta Quest?

La vision de Melissa était d’utiliser la réalité virtuelle (RV) pour aider à dispenser un enseignement à grande échelle. Une première expérience avec un casque Meta Quest dans une salle d’opération virtuelle l’a convaincue qu’il pourrait s’agir d’un moyen intéressant d’améliorer l’accessibilité.

La RV a été particulièrement bénéfique dans trois principaux domaines :

Sécurité des patients : les étudiants peuvent s’exercer à des compétences à haut risque, comme l’insertion d’un tube respiratoire ou d’une ligne intraveineuse, dans un environnement sûr. Cela les prépare mieux aux situations de la vie réelle.

Apprentissage normalisé : tous les étudiants peuvent obtenir de l’enseignement et être évalués de la même manière, sans parti pris ni manque d’information.

Flexibilité : les appareils Meta Quest peuvent être utilisés à tout moment et en tout lieu, ce qui permet aux étudiants d’adapter l’apprentissage à leur vie active.

James Gilmore,
Undergraduate Student,
Purdue Global

“

En entrant dans la simulation en RV, j’ai eu l’impression d’entrer dans une chambre d’hôpital. C’est exactement comme si j’avais fait la même chose avec le patient.

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FICHIER DE VÉRIFICATION DES FAITS ISV

PCS Spark

PCS Spark fournit l’une des plateformes de simulation virtuelle automatisée par l’IA les plus avancées dans le domaine de l’enseignement des soins de santé. La plateforme, qui s’inscrit naturellement dans le cadre de Purdue Global, s’appuie sur la reconnaissance vocale pour fournir un retour d’information détaillé aux apprenants, avec un système de notation rationalisé basé sur leurs réponses à des patients virtuels.

Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global

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Nous avons vraiment apprécié notre partenariat avec PCS Spark, car ils ont été en mesure de personnaliser l’ensemble du processus d’évaluation dans le cadre du programme de réalité virtuelle.

La solution

Purdue a mené un projet-pilote sur la réalité virtuelle (RV) pour voir si celle-ci répondait aux besoins des apprenants de premier et de deuxième cycle. En fait, le premier cours de premier cycle fut les principes fondamentaux des soins infirmiers, et la première expérience de deuxième cycle fut un laboratoire de compétences en soins actifs. La possibilité pour les étudiants de répéter les tâches à leur rythme, et autant de fois que possible, a fait une réelle différence pour leur confiance.

Le succès du projet pilote a été tel que l’équipe dirigeante de l’école a décidé d’intégrer les casques de RV dans son programme d’études en soins infirmiers, en mettant l’accent sur les étudiants débutants et les infirmières praticiennes. Leur programme de RV est conçu pour reproduire les rencontres réelles avec les patients, avec des images et des sons réalistes de l’hôpital.

Les étudiants équipés d’un casque Meta Quest peuvent s’entretenir avec des patients virtuels dans divers environnements cliniques simulés. Par exemple, ils peuvent effectuer des évaluations de la tête aux pieds en utilisant les contrôleurs pour vérifier la pression artérielle et la fréquence cardiaque. D’autres scénarios incluent les contrôles de bien-être des nourrissons et le traitement d’un patient se plaignant d’une otite.

Outre les compétences pratiques, les étudiants acquièrent également les compétences générales indispensables pour s’occuper d’un groupe diversifié de patients, notamment en étant sensibles à leurs besoins religieux ou culturels.

En organisant ces sessions de formation virtuellement (au-delà des limites des centres d’apprentissage traditionnels), les étudiants peuvent s’entraîner à diagnostiquer des cas et à interagir avec les patients autant de fois qu’ils en ont besoin, dans un espace qui leur convient.

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FICHIER DE VÉRIFICATION DES FAITS ISV

Oxford Medical Simulation

Oxford Medical Simulation (OMS) favorise les compétences cliniques en combinant l’éducation, la formation et l’évaluation des soins de santé par le biais de simulations dynamiques en réalité virtuelle. Grâce à sa plateforme d’apprentissage primée, OMS fait le lien entre la théorie et la pratique avec des scénarios de simulation immersifs. Offrant des informations approfondies sur les performances cliniques, OMS permet aux systèmes de soins de santé et aux établissements universitaires de premier plan, comme Purdue Global, d’étendre leurs activités d’éducation, de formation et d’évaluation.

Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global

“

Nous apprécions vraiment le partenariat avec la plateforme Oxford Medical Simulation parce qu’elle est prête à nous accompagner et à nous faire découvrir ce qui est important pour la formation en soins infirmiers aujourd’hui et pour la planification de l’avenir.

Les résultats

Depuis que Purdue a commencé à utiliser la réalité virtuelle (RV) dans son programme de soins infirmiers, elle suit des paramètres essentiels pour évaluer la comparaison avec l’apprentissage traditionnel. Parmi les résultats notables, on peut citer une augmentation importante de la confiance en soi, ainsi que le fait que les partenaires cliniques et de pratique déclarent que les diplômés de Purdue sont mieux préparés pour les situations de la vie réelle.

Environ 4 000 personnes diplômées en soins infirmiers ont profité d’un soutien dans le cadre de la RV à ce jour
Augmentation de 10 à 15 % du taux de réussite à l’examen national pour devenir un membre agréé du personnel en soins infirmiers
Augmentation des scores dans les domaines des « activités d’apprentissage » et de la « pertinence pour la carrière », les deux mesures d’efficacité utilisées pour évaluer la RV pour les cours de premier et de deuxième cycle, qui a été démontrée dans les sondages de fin d’année

Pour ce qui est de l’avenir, le travail de pionnier de l’école de soins infirmiers incite également d’autres facultés à voir comment elles peuvent mettre en œuvre la RV dans leurs programmes d’enseignement. À plus long terme, les administrateurs du cours espèrent que la RV aidera les membres du personnel en soins infirmiers à s’épanouir dans leur carrière, ce qui favorisera la fidélisation.

Meg McManus,
Undergraduate Program Professor,
Purdue Global

“

Ce qui est génial avec la RV, c’est qu’elle s’adapte à différents styles d’apprentissage. Il est très difficile d’intégrer ces éléments dans un espace physique.

Purdue Global et la RV : Comment une école de soins infirmiers répond à une crise nationale grâce à la formation en RV

Le défi

À propos de l’entreprise

Secteur

Pourquoi Meta Quest?

PCS Spark

La solution

Oxford Medical Simulation

Les résultats

Purdue Global et la RV :

Comment une école de soins infirmiers répond à une crise nationale grâce à la formation en RV