INSPIRED EDUCATION GROUP
Inspired Education Group offre des cours immersifs dans la réalité mixte
Lorsque Inspired Education Group a utilisé la réalité mixte pour résoudre des problèmes liés à l’enseignement à distance et en personne, elle a vu des améliorations notables de l’engagement des étudiants, de leur confiance et des résultats d’apprentissage.
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Le défi
En septembre 2022, Inspired a lancé à son école virtuelle, King’s InterHigh, le tout premier programme de baccalauréat international entièrement en ligne. Le groupe d’écoles privées cherchait un moyen pour les étudiants de réaliser des expériences scientifiques à distance. Il s’est tourné vers la RV et Meta Quest.
Il a d’abord mené un projet pilote dans cinq écoles du groupe. Son succès rapide l’a poussé à offrir le programme à des dizaines de milliers d’enfants autour du monde.
Faciliter la compréhension de notions complexes Dans une classe conventionnelle, généralement, les étudiants lisent des manuels pour s’informer sur un sujet, mais ça ne leur permet pas toujours de tout comprendre.
S’exprimer dans une seconde langue Comme Inspired a des écoles un peu partout dans le monde, de nombreux étudiants apprennent dans leur seconde ou troisième langue. Certains ne sont pas tout à fait à l’aise de parler devant un groupe.
Créer des expériences d’apprentissage différentes Les personnes visuelles préfèrent naturellement voir les choses en action pour les comprendre, ce qu’une classe traditionnelle ne permet pas toujours.
À propos de l’entreprise
Inspired Education Group est un fournisseur international d’environnements d’apprentissage coéducatifs comptant plus de 95 000 étudiants dans 119 écoles à travers 26 pays.
Secteur
Michael Perry,
Head of Primary and PYP Coordinator,
International School of Modena
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La réalité mixte rend concrètes des notions abstraites en permettant aux étudiants d’explorer le corps humain de l’intérieur, de vivre des évènements historiques ou de manipuler des atomes dans un espace 3D. Les enseignants peuvent adapter les cours selon les différents styles d’apprentissage et utiliser des données en temps réel pour orienter leur méthode.
POURQUOI LA RM
Pourquoi les solutions gérées Meta Horizon?
Inspired a d’abord utilisé la RV pour permettre à ses étudiants en ligne d’effectuer leurs évaluations pratiques. Bien vite, les étudiants en classe ont eux aussi constaté les avantages de la technologie de formation hybride.
Les avantages de la RM en classe :
Rapidité et commodité
Après avoir utilisé la technologie pour les étudiants à distance, les enseignants ont vu son potentiel pour des cours immersifs.
Immersion
Inspired a lancé la classe du futur : une observation immersive du cœur humain, l’étude des phases de la lune en foulant son sol et des échanges interactifs avec des personnages historiques incarnés par des avatars contrôlés par l’IA.
Renforcement des relations
Inspired a tiré parti de la RM pour offrir aux étudiants un espace virtuel où nouer des liens. Par exemple, des étudiants des quatre coins du monde ont suivi des cours d’espagnol dans un restaurant à tapas en Espagne dans la RV.
Joana Simas,
Global Head of EdTech Implementation,
Inspired Education Group
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J’ai animé un cours sur les tranchées de la Première Guerre mondiale en réalité virtuelle, et cela a permis de recréer l’environnement. Les élèves ont pu mieux comprendre le contexte, d’une manière qui leur était impossible avec un manuel scolaire. Certains ont même mentionné l’odeur des tranchées. L’un d’entre eux a même déclaré : « Ce n’est pas juste, je connais la réponse parce que j’y étais. »
La solution
Après un projet pilote réussi, Inspired a déployé plus de 2 000 appareils Meta Quest dans ses écoles partout dans le monde, avec un programme de formation conçu pour les enseignants. L’équipe a créé une bibliothèque de contenu de RV, dont 275 cours accessibles sur demande avec des objectifs, des plans de cours et des aperçus d’animation.
Inspired a également lancé un processus de rétroaction exhaustif. Avant de commencer un cours dans la RM, les enseignants remplissent les objectifs du cours et les avantages de l’utilisation de la technologie pour les étudiants. Après chaque cours, les étudiants et le personnel donnent de la rétroaction non seulement sur les notions apprises, mais aussi sur le contenu dans la RV. Les résultats sont ensuite comparés aux cours précédents où la RV n’était pas utilisée.
Maria Clark,
IB Diploma Programme student,
King’s InterHigh
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La RV m’a aidée à consolider des idées et des théories vues en classe. C’était plus facile d’apprendre et de tisser des liens avec mes camarades de classe dans un environnement différent. Ça rendait ce que j’étudiais plus pertinent.
LES RÉSULTATS
Résultats de l’apprentissage et de l’enseignement dans la RM :
- Tous les enseignants ont observé une belle ou une très belle amélioration de la confiance des étudiants quant à leurs connaissances après leur participation à un cours dans la RV.
- Une hausse de 85 % de la rétention du contenu a été notée.
- Plus de 75 % des personnes interrogées ont dit avoir essayé toutes les approches et préférer offrir des cours appropriés dans la RV.
94 %
des étudiants apprennent mieux dans la RV
90 %
des enseignants ont constaté une augmentation de l’engagement et de l’intérêt durant les cours
25 %
d’augmentation de la confiance des étudiants quant à leurs connaissances a été notée
15 %
d’amélioration des résultats a été constatée pour les questions à choix multiple
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