Topprestaties: klaar voor de toekomst met tech-bootcamps

"Vertel het me en ik vergeet het. Leer het me en ik herinner het me. Betrek me erbij en ik leer." Benjamin Franklin

Als je in de digitale wereld van tegenwoordig concurrerend wilt zijn op de arbeidsmarkt, is het essentieel dat je voortdurend evoluerende innovaties bijhoudt en nieuwe technologische vaardigheden aanleert. Volwassenenonderwijs is echter onbetaalbaar geworden, terwijl traditionelere modellen voor beroepsopleidingen zich soms niet snel genoeg aanpassen aan nieuwe trends. Daardoor worden carrièremogelijkheden en ontwikkeling beperkt.

Veel bedrijfsleiders zijn gefrustreerd door deze groeiende kloof tussen de onderwijstheorie en de bedrijfspraktijk. Mensen maken zich zorgen over het gebrek aan ondernemingsbereidheid van veel afgestudeerden. Als reactie hierop ondergaat wordt het onderwijs zelf op belangrijke punten herzien, waarbij tech-bootcamps steeds meer een transformerende oplossing lijken. Tijdens deze bootcamps kunnen mensen nieuwe technologieën ontdekken en nieuwe werkwijzen uitproberen. Zo worden managers gevormd die zich beter op hun gemak voelen in een snel veranderende wereld.

Jeremy Shaki, CEO van Lighthouse Labs, de meest vooraanstaande coderingsbootcamp in Canada, heeft een eigen kijk op waarom de manier waarop we technologie leren, ingrijpend moet veranderen. "Ik geef eigenlijk helemaal niet zoveel om techniek", lacht hij. "Ik maak me het meest zorgen over de ontbrekende infrastructuur in het volwassenenonderwijs waarmee mensen hun loopbaan echt kunnen veranderen."

Lighthouse Labs is gespecialiseerd in intensieve cursussen zoals Cyber Security, Data Science, Web Development en Data Analytics. AI speelt een belangrijke rol in hun lesaanbod. Het model voor tech-bootcamps richt zich op praktijkgerichte en versnelde leerprocessen waarmee studenten praktische vaardigheden leren. In 12 weken van meer dan 40 uur aan seminars en begeleide oefeningen kunnen amateurs de benodigde vaardigheden ontwikkelen om professional te worden op deze gebieden. In een snel veranderende technologische en werkomgeving gelooft Jeremy dat deze manier van leren zijn studenten beter voorbereidt op de toekomst.

"Een van de grootste obstakels voor volwassenenonderwijs in het algemeen is of het bedrijfsleven scholing ook na de universiteit accepteert. Het wordt heel belangrijk om dit obstakel weg te nemen. Want ik denk dat het onmogelijk is om mensen op 18-jarige leeftijd vaardigheden te laten leren die hun hele leven meegaan. Ik denk dat de algemene bevolking meer dan ooit geïnteresseerd is om andere dingen te doen en veranderingen in hun leven aan te brengen."

In zijn tiende jaar als medeoprichter heeft Jeremy veel veranderingen in het bedrijfsleven en in zijn eigen bedrijf meegemaakt. "Onze eerste missie was heel eenvoudig: het opleiden van de volgende generatie softwareontwikkelaars. Maar dat hebben we 5 jaar later uitgebouwd tot een veel grotere missie. We moeten ervoor zorgen dat technologische verandering kansen biedt voor iedereen", zegt hij.

Deze egalitaire benadering is belangrijk voor Jeremy en voor de mentaliteit van Lighthouse Labs. Hij leunt voorover en gaat verder: "Omdat technologie regelmatig verandert, kan het een grotere digitale kloof creëren, maar ook meer mensen de kans bieden om binnen te komen. Want niemand bezit de benodigde kennis en ervaring om de volgende stap te zetten."

Toch vergt het veel inzet, motivatie en flexibiliteit om te slagen in een tech-bootcamp. "Het idee is om dingen te leren door ze te doen. Het is net als sherpa's die de Everest beklimmen. Ze begeleiden mensen, maar die moeten nog steeds zelf klimmen om de top te bereiken."

Hoe ziet Jeremy de verschillen tussen het model van zijn bedrijf en de traditionelere modellen in het onderwijs? "Het volwassenensegment van permanente educatie is heel erg 'dit is de content'. Het leerprogramma en de toetsen zijn ingesteld om te zeggen: heb je je de stof eigen gemaakt die we je hebben geleerd? En als je slaagt in die stof, dan wordt er gezegd dat je goed genoeg bent.

"Ons model komt er eigenlijk op neer dat we je tot het uiterste uitdagen als je zelf gemotiveerd bent en bereid bent om uit je comfortzone te stappen. Je leert dus niet alleen de stof, maar je leert om op een ambitieus tempo te leren. Het lesmateriaal en je leermethode sluiten goed aan op hoe bedrijven verwachten dat je op hun manier leert. Niet alleen hun tempo, maar ook volgens hun methode."

De gebruikelijke kritiek op online leren benadrukt het gebrek aan samenwerking en betrokkenheid, de beperkte mogelijkheden om te netwerken en connecties te vormen, en de afwezigheid van directe feedback. Hoe gaan Jeremy en zijn team om met deze uitdagingen?

"We werken volledig op afstand, maar we zijn live. Dat betekent dat je moet komen opdagen", legt Jeremy uit. "Dit is geen asynchrone leermethode. De methode wordt geëvalueerd. We 'leren door te doen', dus mensen zijn bijna de hele dag samen. We hebben veel ervaring op afstand moeten opbouwen in de manier waarop mensen te allen tijde betrokken zijn en samenwerken. We hebben tools zoals Slack en Discord en ons leermanagementsysteem Compass, dus mensen zijn erg betrokken. Maar bij onderwijs op afstand is het allerbelangrijkste dat mensen begrijpen dat ze meetellen als ze daar zijn."

Het creëren van dit gevoel van aanwezigheid en samenwerking staat centraal in de filosofie van de Labs en is essentieel voor connecties van hybride werknemers/werknemers op afstand. Door samen te werken met medeleerlingen, kunnen leerlingen complexe concepten beter begrijpen, dingen van verschillende kanten begrijpen en probleemoplossende vaardigheden ontwikkelen.

Jeremy voegt eraan toe: "Wat mensen bindt, is hoe ze samen aan iets werken. Hoe meer je iets doet wat echt uitdagend is en andere mensen samen met jou de schouders eronder zetten, hoe meer de band wordt gevormd." Ze moeten iets goed doen. Een stel dat elkaar online op de school heeft ontmoet, is onlangs getrouwd.

Natuurlijk heeft iedere leerling andere vaardigheden, drijfveren en doelen. Als we verschillende mensen willen opleiden volgens dezelfde hoge standaard, moet het onderwijsmodel ingrijpend worden veranderd. Gelukkig hebben Jeremy en zijn team 10 jaar de tijd gehad om een dergelijk ecosysteem te ontwikkelen.

Over tech gesproken, laten we het eens hebben over het gloeiende blauwe brein. Wat vindt Jeremy van AI?

"AI is op dit moment zeker een beetje de boeman als het gaat om 'wat is het en wat doet het met de industrie?'. Maar ik zie dat AI nog geen banen vervangt. Ik maak tegen iedereen de grap dat als AI in 2021 de deur was binnengelopen, we het nu totaal niet over vervanging van banen zouden hebben. We zouden het hebben over een stroomversnelling voor iedereen, omdat bedrijven niet genoeg talent konden vinden om de gewenste bestemming te bereiken."

We moeten AI omarmen als we studenten willen voorbereiden op de toekomstige arbeidsmarkt, kritisch denken willen bevorderen en mensen in staat willen stellen om de digitale kloof te overbruggen.

Jeremy is het er zeker mee eens. "Iedereen die op dit moment afstudeert, zou AI moeten gebruiken om sneller vooruit te komen. De sleutel is echter de manier waarop je het al dan niet gebruikt. Gebruik van AI mag nooit ten koste van het leren gaan", zegt hij. "Als studenten AI in ons programma alleen maar gebruiken om een project voor elkaar te krijgen en een goed cijfer te halen, zullen ze falen op de arbeidsmarkt. Dat is op dit moment het grootste probleem van het onderwijs. Instellingen die het gebruik van AI in hun programma's afwijzen, bereiden een individu niet voor op de arbeidsmarkt."

Dit geloof in het overbruggen van de kloof tussen technische vaardigheden staat centraal in de methodologieën van Jeremy en zijn team. Nu het steeds duurder wordt om extern talent in te huren, helpen de trainingsprogramma's van Lighthouse Labs hun zakelijke partners, waaronder Nike, Toyota, McKinsey en Expedia, om vacatures snel en kosteneffectief in te vullen. Vorig jaar had 82% van de cursisten van het Lab binnen 180 dagen een baan bij bedrijven als Capgemini, Digital Lab en Bell.

Flexibiliteit, check. Immersie, check. En hoe zit het dan met de… cheque? Hoe kan Lighthouse Labs de kosten laag houden, nu de kosten voor technische opleidingen de pan uit rijzen door de snel voortschrijdende technologie zelf en de veranderingen in de infrastructuur?

"We realiseren waarde door meer specifiek te zijn over het 'wie' en niet te denken dat je vooral iedereen in elk deel van hun leerproces moet onderwijzen. In plaats daarvan moet je je richten op wat je heel goed doet, begrijpen wie je belangrijkste werkgevers en studenten zijn en weten dat je ontwerpt voor die mensen. Dan kun je alle anderen erbij betrekken, genieten van die ervaring en heel expliciet zijn over wat je bent. Op die manier kunnen we investeren in bijgewerkte leerprogramma's."

Door de technologische vooruitgang verandert de moderne werkplek voortdurend. Ook is er veel vraag naar mensen met technische knowhow om processen te stroomlijnen, taken te automatiseren en digitale tools en platforms te benutten. Bedrijven waarderen werknemers die een bijdrage kunnen leveren aan digitale transformatieprojecten, innovatie stimuleren en klaar zijn voor opkomende technologische trends. Met deze waardevolle competenties doen zich nieuwe carrièrepaden en kansen voor. Sterker nog, zoals Jeremy zegt: "Voor het sneller opleiden van talent (en dat is wat wij doen) is het essentieel hoe mensen instapvaardigheden gebruiken in nieuwe velden en nieuwe ruimtes."

Het maakt niet uit welke berg studenten willen beklimmen, voor hun ontwikkeling is het cruciaal dat ze hun horizon verbreden en nieuwe vaardigheden leren. Het vooruitzicht om verder te komen in je carrière is spannend, maar de weg kan veeleisend zijn. Het is waarschijnlijk het beste om de juiste gids te vinden ... en je goed vast te houden.

Het verhaal van Lighthouse Labs laat zien hoe beroepsopleidingen zich aanpassen aan de uitdagingen van de 21e eeuw en professionals in staat stellen om succesvol te zijn op een steeds veranderende arbeidsmarkt. Meer informatie over de rol die VR-technologie speelt in die transformatie.

Kom in contact via Meta for Work

Ontdek hoe je met beheerde oplossingen van Meta Horizon je organisatie kunt opschalen met virtual en mixed reality. Ontdek hoe je VR en MR kunt gebruiken om het toekomstige werken en onderwijs vorm te geven met onze succesverhalen. Aan de slag gaan is eenvoudig: