PURDUE GLOBAL
Purdue Global und VR:
Purdue Global und VR:
So geht eine Pflegeschule mit VR-Ausbildung gegen einen landesweiten Notstand vor
Die Purdue Global School of Nursing nutzt realistische klinische Lernprogramme in der VR für eine praxisnahe Ausbildung im Gesundheitswesen.
Video zur Fallstudie ansehen
Die Herausforderung
Laut Melissa Burdi, Dekanin und Vizepräsidentin der Purdue Global School of Nursing, haben zwischen 2021 und 2023 etwa 100.000 Pflegekräfte der Branche den Rücken gekehrt. Es war also dringend nötig, neue Kräfte zu gewinnen und zu binden. Als nationale Bildungsorganisation hatte Purdue Global eine wichtige Rolle dabei zu spielen, den Ausbildungsmarkt für Pfleger*innen anzukurbeln. Doch es gab ein Problem: die klassische Ausbildung war nicht für berufstätige Erwachsene geeignet.
Viele Studierende im Krankenpflegeprogramm von Purdue Global arbeiten und haben Familien. Bei so vielen Verpflichtungen fehlt häufig die Zeit und das Geld, für die Ausbildung an feste Orte zu reisen.
Doch die traditionelle Ausbildung in der Gesundheitspflege findet hauptsächlich in Klinikumgebungen statt und setzt auf physische Modelle. Doch ohne Zugang zu diesen Räumlichkeiten und ohne genügend Lehrkräfte kann es für Studierende schwierig werden, ausreichend Praxiserfahrung zu sammeln. Das führte zu einem besorgniserregenden Rückgang bei Berufsanfänger*innen zwischen 30 und 39 Jahren.
Melissa und ihr Team standen also vor der Herausforderung, eine neue und ansprechende Möglichkeit zu entwickeln, neue Pfleger*innen aus- und vorhandene weiterzubilden. Dazu mussten sie ihre Kurse für Menschen überall in den USA öffnen, die sonst womöglich keine Gelegenheit hätten, ihre Fähigkeiten in der Krankenpflege auszubauen.
Über das Unternehmen
Purdue Global bietet Online- und Hybrid-Schulungen für berufstätige Erwachsene an, die ihre Karriere vorantreiben möchten. Die School of Nursing ist Innovationsführer im Bereich medizinischer Schulungen. Dabei kommen die neusten immersiven Technologien zum Einsatz, um das Gesundheitswesen in den USA landesweit zu stärken.
Branche
Gründe für Meta Quest
Gründe für Meta Quest
Melissas Vision war es, mithilfe von VR das Ausbildungswesen zu skalieren. Nachdem sie schon früh mit einem Meta Quest-Headset einen virtuellen Operationssaal erleben konnte, war sie überzeugt, dass sich so der Zugang zu Bildung vereinfachen lässt.
In diesen drei Bereichen bietet die VR besondere Vorteile:
- Patient*innen-Sicherheit – Studierende können risikoreiche Eingriffe wie das Einsetzen eines Beatmungsschlauchs oder das Legen einer Infusion in einer sicheren Umgebung immer wieder üben. So sind sie auf reale Situationen besser vorbereitet.
- Standardisiertes Lernen – Alle Studierenden können einheitlich unterrichtet und bewertet werden, fair und ohne Wissenslücken.
- Flexibilität – Die Meta Quest-Geräte lassen sich immer und überall einsetzen, sodass Studierende die Übungen flexibel in ihren hektischen Alltag einbauen können.
James Gilmore,
Undergraduate Student,
Purdue Global
“
Die VR-Simulation fühlte sich an, als hätte ich gerade ein Krankenhaus betreten. Der Umgang mit den Patient*innen war wirklich realistisch.
Video ansehen
ISV-INFORMATIONSBLATT
PCS Spark
PCS Spark bietet eine der fortschrittlichsten KI-gestützten virtuellen Simulationsplattformen in der Aus- und Weiterbildung für Pflegekräfte. Die Plattform passt perfekt zu den Anforderungen von Purdue Global. Sie nutzt Spracherkennung, um den Lernenden detailliertes Feedback zu geben. Dazu wird ihr Umgang mit virtuellen Patient*innen mit einem intuitiven Punktesystem bewertet.
Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global
“
Für uns war die Partnerschaft mit PCS Spark sehr angenehm, da der Beurteilungsprozess in der virtuellen Realität vollständig anpassbar war.
Die Lösung
Purdue testete mit einem Pilotprogramm, ob die VR die Bedürfnisse von Bachelor- und Masterstudierenden gleichermaßen erfüllen kann. Der erste Bachelorkurs, bei dem die Technologie zum Einsatz kam, war Grundlagen der Pflege. Studierende konnte so ihre Fähigkeiten in der Akutversorgung vertiefen. Dabei ließen sich Übungen beliebig oft wiederholen, wodurch die Studierenden mehr Selbstvertrauen aufbauen konnten.
Das Pilotprogramm war so erfolgreich, dass sich das Führungsteam der Fakultät entschied, VR-Headsets zu einem zentralen Bestandteil des Pflegestudiums zu machen – sowohl für neue Studierende als auch für erfahrene Pflegekräfte. Das VR-Programm simuliert reale Begegnungen mit Patient*innen, inklusive realistischer Eindrücke und Geräusche aus dem Krankenhausalltag.
Studierende können dank der Meta Quest-Headsets in verschiedenen simulierten Klinikumgebungen mit virtuellen Patient*innen sprechen. Sie können Patient*innen etwa von Kopf bis Fuß untersuchen und dabei mithilfe der Controller den Blutdruck und die Herzfrequenz messen. Zu den anderen Szenarien zählen etwa eine Säuglingsuntersuchung oder die Behandlung eines*einer Patient*in mit Ohrenschmerzen.
Neben praktischen Fähigkeiten entwickeln die Studierenden auch wichtige soziale Kompetenzen für den Kontakt mit ganz unterschiedlichen Patient*innen. Dazu gehört etwa der Umgang mit verschiedenen religiösen oder kulturellen Bedürfnissen.
Die virtuellen Sessions überwinden die Einschränkungen traditioneller Ausbildungszentren. Studierende können Diagnosen und die Interaktion mit Patient*innen beliebig oft wiederholen – dort, wo es für sie am praktischsten ist.
Video ansehen
ISV-INFORMATIONSBLATT
Oxford Medical Simulation
Oxford Medical Simulation (OMS) nutzt dynamische VR-Simulationen, um Ausbildung, Schulung und Bewertung im Gesundheitsbereich zu kombinieren und so klinische Kompetenz zu steigern. Auf seiner ausgezeichneten Lernplattform schließt OMS mit immersiven Simulationsszenarien die Lücke zwischen Theorie und Praxis. Mit detaillierten Insights zur klinischen Performance ermöglicht OMS führenden Gesundheitssystemen und akademischen Instituten wie Purdue Global, die Ausbildung, Schulung und Beurteilung zu skalieren.
Abbey Elliot,
Assistant Dean of Immersive Learning and Innovation for the School of Nursing,
Purdue Global
“
Wir wissen die Partnerschaft mit Oxford Medical Simulation besonders deshalb zu schätzen, weil wir jeden Schritt gemeinsam gehen, um herauszufinden, was für die Pflegeausbildung heute und in Zukunft wichtig ist.
Die Ergebnisse
Seit Purdue für seine Pflegekurse auf VR setzt, verfolgt der Anbieter wichtige Kennzahlen, um sie mit traditionellen Lernmethoden zu vergleichen. Zu den wichtigsten Ergebnissen zählen ein gestärktes Selbstvertrauen der Studierenden sowie die Rückmeldungen von Praxen und Kliniken, dass Purdue-Absolvent*innen nun besser auf reale Situationen vorbereitet sind.
- Etwa 4.000 Pflegekräfte nutzten im Studium bislang VR
- 10–15 % höhere Erfolgsquote bei der Staatsprüfung für Krankenpfleger*innen
- Umfragen zum Semesterende belegen eine Steigerung der Lernaktivitäten und karriererelevanten Inhalte. Anhand dieser Kennzahlen wird die Effektivität der VR bei Bachelor- und Masterstudiengängen bewertet.
Mit Blick auf die Zukunft hat die Pionierarbeit der Pflegeschule auch andere Fakultäten dazu animiert, zu untersuchen, wie sie die VR in ihre Lehrpläne integrieren können. Daneben hoffen die Verantwortlichen auch, dass VR die Jobzufriedenheit von Pfleger*innen und ihre Bindung steigern kann.
Meg McManus,
Undergraduate Program Professor,
Purdue Global
“
Das Tolle an der VR ist, dass sie für ganz unterschiedliche Arten des Lernens geeignet ist. Diese in einem physischen Raum abzubilden, ist nahezu unmöglich.